Feeds:
Berichten
Reacties

Onze dichtpiet schreef een toepasselijk gedicht:

Zie ginds komt de leraar met proefwerken aan,
het brengt zo veel nakijkwerk, zo veel tijd naar de maan.
Hoe huppelt het pennetje al over het papier,
och, laat ons eens raden, dat wordt weer een 4!
.
De leraar kan niet meer lachen en roept ons reeds toe
dat nakijken van toetsen is altijd zo’n gedoe
Kan dat toch niet anders, toe help ook eens mij
een digitale toets, kijk dat maakt mij blij!
.
Quayn of WinToets is toch een prachtig product
Toetsvragen met een filmpje is op papier nooit gelukt
Hiermee maak je vragen, zo twintig op een rij
of gebruik je gewoon die van de uitgeverij!
Wilma, onze dichtpiet
En we hebben een cadeau voor u: onze cursusboeken zijn in de aanbieding! 

Meer informatie over Quayn of WinToets?
Klik <hier> om informatie per mail aan te vragen.

Een toets is vaak voor een cijfer. Om leerlingen goed voor te bereiden is het handig als ze kunnen oefenen. De producten Bloqs en het Online Toetsportaal bieden oefentoetsen en examens aan om thuis te oefenen: een uitkomst!
Door: Marijke Römer

Oefenen voor de toets
Met digitale toetsen die je online maakt, kun je makkelijk op elk moment oefenen voor een toets op school, zoals een repetitie van een hoofdstuk of misschien een van de grootste toetsen die je ooit zult maken: het eindexamen.

Eindexamens oefenen
Binnen het product Bloqs kun je onbeperkt oefenen met oude examens van voorgaande jaren.

bloqs_examen_vbwiskunde_01_650
[ Voorbeeldvraag Bloqs: examenvraag Wiskunde uit het examen van 2017 ]

Beschikking over oefentoetsen bij veelgebruikte methodes
Binnen het Online Toetsportaal zijn allerlei oefentoetsen beschikbaar per leerjaar. Per onderwerp is er een oefentoets aanwezig, die vaak aansluit bij de methode.

OTP frans.jpg
[ Het Online Toetsportaal met een Franse toets als voorbeeld. ]

Meer informatie:

Goed nieuws voor scholen die Quayn hebben: binnen de contentlicentie zijn al deze toetsen voor alle leerlingen beschikbaar!
Klik <hier> voor meer informatie over de Contentlicentie van Quayn

Op vrijdag 9 november a.s. organiseert Malmberg het 6e Nationale Docentencongres biologie bij Burgers’ Zoo in Arnhem. En wij zijn er ook bij! We geven dan een sessie over het gebruik van de NVON itembank en de digitale toetsen van Biologie voor jou.
Door: Marijke Römer


biologiecongres.PNG

Inhoud van onze sessie:

De NVON heeft een online vragenbank gemaakt met ruim 23.000 toetsvragen voor het vak Biologie. Ze zijn op onderwerp en niveau uit te filteren. DRP heeft oefentoetsen die te gebruiken zijn op school of thuis, bij alle onderwerpen die in de klas ook aan bod komen. Ook hebben wij een examentraining. Uitgeverij Malmberg heeft alle toetsen bij BvJ digitaal beschikbaar gemaakt. Scholen met de programma’s WinToets of Quayn kunnen hiermee aan de slag. Maar hoe doe je dat, een toets samenstellen uit een vragenbank? In deze presentatie laat ik zien hoe dat in zijn werk gaat. Neemt u een laptop of tablet mee, dan kunt u de toets daarna zelf maken. Na afloop bekijken we samen de analyses.

Programma 

09.30                Inloop

10.15                Welkom door Malmberg

10.20                Welkom door Stephan van  Duin en ochtendprogramma

11.30               Parellelsessie 1

12.30                Lunch 
13.30                Parellelsessie 2

14.45                Parellelsessie 3

15.45                Break

16.15                Keynote: Patrick van Veen

17.00                Afsluiting

17.15                Borrel


Aanmelden

Meer informatie en aanmelden voor deze dag kan via de <website> van malmberg.

Meer informatie

  • Een itembank van een uitgever gebruiken (basis) via <deze handleiding>.
  • Een itembank van een uitgever gebruiken (uitgebreid met als voorbeeld de itembank van methode Mixed) via <deze handleiding>.
  • Informatie en voorbeelden van de <NVON itembank>.

 

 

 

Op 10 oktober is het de Dag van de Duurzaamheid. Lees hieronder wat wij als De Rode Planeet doen om duurzaam te zijn.
Door: Marijke Römer

Warmtepomp
Ons kantoor heeft een warmtepomp. Deze pomp zorgt ervoor dat er gekoeld en verwarmd kan worden met behulp van de aardwarmte. Dit water wordt opgepompt van 80 meter diepte. Dit scheelt fossiele brandstoffen. Alleen voor een strenge winter hebben we ook een backup CV-systeem, omdat het onder andere door de grote ramen in het gebouw, de werkvloer soms niet goed warm wilde worden in de winter.

Fietsen of OV
Een groot aantal werknemers komt regelmatig op de fiets. Ook al is dat soms 15 km en met vies weer. De studenten die toetsvragen ontwikkelen selecteren wij ook op woonafstand; ze wonen altijd in de omgeving, waardoor ze hier met de fiets of het OV kunnen komen. Ons kantoor ligt aan een OV-hub van trein en elektrische (!) bus.

Zonnepanelen
In de zomer van 2012 hebben we 26 zonnepanelen laten plaatsen op ons dak.
Zie <hier> het blogartikel over de plaatsing van de panelen.
Inmiddels hebben deze panelen al 28.000 kWh opgeleverd!
En omdat we energie door de zon gebruiken en niet van fossiele brandstoffen, hebben we al gezorgd voor een vermindering van 19.000 kilo CO2!

Echte planten
Al onze werknemers mogen een eigen plant uitzoeken voor op hun bureau.
Zo kunnen wij toch een beetje van de natuur genieten en het zorgt ook voor een schone lucht op het kantoor.

Afval scheiden
In elke ruimte (ook bij bureau’s) staan prullenbakken om afval te scheiden.
Daar wordt ook scherp op toegezien. Immers, in elke gemeente zijn er andere regels voor plastic afval.

IMG_5731

[ Afvalscheiding in de keuken, met een lijstje wat er wel en niet in deze milieuzak mag. ]

Cartridges recyclen
Toen onze printers beide moeilijk gingen doen, is een van de printers vervangen door een milieuvriendelijke variant: deze ‘eet’ zijn cartridges op tot gesmolten plastic en dit kan daarna dus bij het plastic afval. Deze printer geeft met deze speciale cartridges ook geen luchtvervuiling, maar daar betaal je wel voor in de aanschafprijs.

IMG_8163.JPG
[ Xerox printer die zijn cartridges verwerkt tot gesmolten plastic. ]

Voor de andere cartridges hebben wij een inzamelbak staan van Stichting AAP, waar ook oude mobiele telefoons in kunnen. Deze worden opgehaald, gerecycled en met de opbrengst worden (wilde) dieren gered en opgevangen.

Kleine moeite, maar voor de dieren een groot resultaat.
En zo’n inzamelbox kunt u ook op uw instelling <aanvragen>!

aap.JPG

Heeft u nog meer duurzame oplossingen waar wij niet aan gedacht hebben? Laat het een reactie achter om ons te inspireren!

drp_intro

In 1987 was ik naast mijn werkzaamheden bij DRP (onder de vlag van de stichting Geodata) ook nog docent in het voortgezet onderwijs en daarna was ik nog 13 jaar lerarenopleider. Parallel daaraan groeide DRP steeds verder door. Vanaf 2006 was ik dan ook full time bezig in DRP en het aantal personeelsleden groeide daarna mee. In 2008 openden we ons prachtige nieuwe kantoor, waar we nu nog steeds zitten. In 2016 heb ik DRP onder de vleugels van de Iddink Group kunnen brengen, waarmee de continuïteit van het bedrijf gewaarborgd was.

Nu is dan de tijd van echt terugtreden gekomen. Tot eind januari 2019 ben ik nog betrokken bij de overdracht en daarna zal ik enkele dagen per week als adviseur ‘Leren en Lesgeven’ aan de Iddink Group verbonden blijven. Vanuit mijn eigen ‘bureau opdendrieberg’ wil ik weer terug gaan naar waar het mee begon: leerlingen, onderwijs & didactiek. We blijven elkaar dus wel nog wel tegenkomen!

Voor wie terugkijken in de tijd leuk vindt; ik ben begonnen in een eigen site een overzicht te maken van de vele tientallen projecten waar ik aan heb deelgenomen en de boeken die ik heb geschreven in de loop van de jaren. Voor mijn nieuwe werkzaamheden is deze site te bezoeken. Ik ga in ieder geval een ‘aardrijkskunde itembank’ (terug naar mijn roots) nu snel afronden en een flink aantal nieuwe boeken (oppakken van mijn grootste hobby) schrijven.

Een ieder bedankt voor het altijd maar voortdurende vertrouwen en de vele duizenden fijne contactmomenten. Mijn 06-nummer en e-mailadressen blijven gewoon actief.

derodeplaneet
[ ons prachtige kantoor in Zuidhorn, geopend in 2008 ]

De Rode Planeet wordt steeds actiever in het zelf ontwikkelen van oefentoetsen voor het voortgezet onderwijs. Uitgeverijen maken goede eindtoetsen, maar in trajecten van gepersonaliseerd leren is behoefte aan heel veel aanvullend oefenmateriaal. De meest uitgebreide licentie die wij bij Quayn kennen is Quayn CONTENT. Sinds vorige week leveren wij deze licentie uit, voorzien van een bak met tienduizenden oefentoetsen. En de komende jaren komen er nog eens zoveel bij.
Door: Allard Bijlsma

Naast extra vraagtypes, het complete WinToets 5 programma en spraakondersteuning via Readspeaker, leveren we in CONTENT ook ruim 500.000 oefenvragen mee, voor gebruik in het voortgezet onderwijs. Scholen betalen hier maximaal 10 euro per gebruiker voor, waarbinnen 6 euro de Quayn-licentie betreft en 4 euro de content. Bij grote scholen en besturen daalt het bedrag per gebruiker op basis van een staffel.

De afgelopen vijf jaar hebben wij met een team van circa 25 personen gewerkt aan de opbouw van oefentoetsen voor leerlingen. Via onze producten OnlineToetsportaal en Bloqs Examentraining, leveren we die al vele jaren aan leerlingen voor thuisgebruik. Vele tienduizenden leerlingen gebruiken deze oefentoetsen al thuis.

quayn_content_engels[ Zo maar een voorbeeldoverzicht met algemene oefentoetsen bij het vak Engels in Quayn ]

Voor het OnlineToetsportaal hebben we op basis van het OnderwijsBegrippenKader grote itembanken met vragen aangelegd. Vervolgens hebben we op basis van de structuur van de 33 meest gebruikte lesmethodes bij de 12 meest gegeven vakken, oefentoetsen per paragraaf uitgefilterd. Daarnaast werken we aan algemene toetsen, vooral bij de (vreemde) talen, maar ook bij vakken als aardrijkskunde en geschiedenis. Zo zijn er ook al vele honderden vakoverstijgende toetsen voor deze vakken beschikbaar.

We leveren ook twee itemverzamelingen mee van derden: de NVON-itembank voor het vak biologie, ontwikkeld door de NVON, en de Aardrijkskunde itembank, ontwikkeld door Bureau opdendrieberg. Deze partijen betalen wij per afgesloten licentie, voor het mogen opnemen van de itembanken en projecten.

Alle projecten kunnen ingepland en afgenomen worden binnen de eigen Quayn-omgeving van de school. Projecten kunnen niet aangepast worden en ook niet worden gekopieerd, gedownload en afgedrukt. Een licentie geldt voor een jaar en moet jaarlijks verlengd worden (zit aan de Quayn-licentie verbonden). De itembanken van de NVON en deels ook van de Aardrijkskunde Itembank, kunnen wel aangepast worden aan de eigen wensen. Alle projecten zijn na het delen door ons bij u te vinden onder Externe projecten. Elke docent met docentrechten kan er daarna direct mee gaan werken.

> Meer over Quayn CONTENT
> Meer over Bloqs Examentraining
> Meer over het OnlineToetsportaal

Onze vragenverzameling is uniek omdat, op de examens na, geen enkele vraag ook op een andere plek te vinden is. Zo hebben wij eigen oefentoetsen bij een reeks van kaarten van De Grote Bosatlas (55e) en de nieuwe Alcarta atlas, een woordjestoets bij alle woordjeslijsten bij vele tientallen lesmethodes, een oefenomgeving voor de rekentoets met > 50.000 eigen ontwikkelde vragen, honderden topotoetsen, toetsen bij de Geschiedenis Canon en veel meer. En alles is gewoon bruikbaar naast de eindtoetsen die de uitgeverijen al aanbieden en die ook meestal in het formaat van WinToets en/of Quayn zijn. Ons ideaal is een itembank van circa 50.000 goed gemetadateerde vragen per vak. Voor de vakken aardrijkskunde en biologie zijn we al zo ver.

> Infopakket aanvragen met een totaaloverzicht van wat er in zit

Formatieve toetsen
Alle toetsen betreffen eenvoudige oefentoetsen, vooral bedoeld voor de leerling thuis en voor het aanbieden binnen gepersonaliseerde leerroutes. Scholen die met ons willen bouwen aan een eigen verzameling summatieve eindtoetsen, kunnen met ons aan de slag gaan in ons project Tests4Quayn.

Magister en magister.me
Alle Projecten zijn direct in te plannen in Magister 6, mits de school een koppellicentie Quayn-Magister heeft afgesloten. Zie [ hier ] voor meer informatie. We hebben plannen om ook een koppeling met het leerplatform Magister.me te realiseren, waarna alle tienduizenden toetsen via de bibliotheek beschikbaar komen binnen formatieve leerroutes.

Trainingen
We hebben inmiddels bij de eerste scholen een specifieke CONTENT-training gegeven, waarbij docenten leren werken met de verzameling oefentoetsen. Men kan ze daarna inzien, inplannen, afnemen en na afloop analyses erbij bekijken.

> Naar ons trainingsoverzicht en prijzen

Wij kunnen scholen ook begeleiden bij het omzetten van eigen toetsen naar Quayn. Hiervoor hebben wij voor gestructureerde metadatalijsten ontwikkeld bij de 1500 meest gebruikte lesboeken in het voortgezet onderwijs. Hierbij kan op basis van het OBK, de boekstructuur, niveau én cognitief niveau worden gemetadateerd. Quayn kent vanuit Analyses ook een koppeling met RTTI-Online. Ook kunnen we helpen bij het in Quayn plaatsen van de honderden toetsen van uitgeverijen als Malmberg, ThiemeMeulenhoff, Uitgeversgroep en Edu’Actief.

> Interesse doorgeven voor een Tests4Quayn-project

Toekomst
Binnenkort komen we met flashcardtoetsen (drill-and-practice), leergames per vak en later dit jaar spreekoefeningen voor de talen (antwoorden inspreken). Bij de examens hebben we een variant met een gekoppeld eigen woordenboek per vak, zodat begrippen direct verduidelijkt worden. Alles dat we ontwikkelen komt direct beschikbaar via Quayn CONTENT. U hoeft hier na het afsluiten van de licentie niets voor te doen. Via onze websites houden we gebruikers hiervan op de hoogte. Zorg dat deze kennis binnen de organisatie bij de juiste docent, team of sectie steeds komt.

 

 

 

 

De stichting Kennisnet deelt regelmatig onderzoeken, die ze hebben vertaald naar begrijpelijke taal. In een recente publicatie staan tips om digitale toetsen nog beter te kunnen inzetten. Altijd goed om te horen dat deze dingen daadwerkelijk onderzocht en bewezen zijn! In dit artikel staan de tips om digitale toetsen nog effectiever te gebruiken en hoe u dit met WinToets en Quayn kunt realiseren.
Door: Marijke Römer

Digitaal toetsen volgens Kennisnet

Digitale toetsen zijn effectieve hulpmiddelen om kennis te verwerven, zeker met uitgebreide feedback direct na het beantwoorden van een vraag.
… Het blijkt dat leerlingen nog betere resultaten behalen als direct na het  beantwoorden van een vraag feedback volgt over het juiste antwoord, met een uitleg. De resultaten zijn significant groter dan die van leerlingen die nauwelijks feedback krijgen. Het effect geldt voor leerlingen van alle leerniveaus.

Digitale toetsen zijn effectieve hulpmiddelen om kennis te verwerven. Het effect van toetsen als leerhulpmiddel vinden we vaker in de literatuur. Een veel voorkomende verklaring hiervoor is dat de leerling de leerstof vaker ziet of kennis bij de toets ophaalt (toetseffect). Simpele digitale toetsen, zelfs zonder uitgebreide feedback, kunnen zorgen voor positieve resultaten.

Uit de publicatie: Digitale hulpmiddelen in het onderwijs het van Kennisnet.

Samengevat
Cursisten leren meer van digitale toetsen als:

  1. er direct na de vraag feedback met uitleg wordt getoond;
  2. ze binnen een periode vaak ingezet worden zodat de cursist de leerstof regelmatig ziet.

Nog meer effect behalen met WinToets en Quayn

  1. Directe feedback
    Zowel in WinToets als Quayn is het mogelijk om direct na het beantwoorden van de vraag feedback te tonen.
    Dit kan op twee manieren:
    – De snelste manier is om bij de instellingen op het tabblad Tijdens aan te vinken dat het goede antwoord na het beantwoorden van de vraag getoond wordt.
    – Maar meer effect heeft het als de cursist kan lezen waarom iets goed of juist fout is. Dit kunt u toevoegen via het onderdeel Commentaar.
    U moet dan ook nog aangeven bij de instellingen van de toets dat het commentaar wel getoond moet worden.Directe feedback instellen in WinToets
    Directe feedback instellen in Quayn


    [ De cursist kan commentaar met uitleg krijgen direct na het beantwoorden van een vraag. ]

  2. Digitale toetsen inzetten tijdens het leerproces (formatief toetsen)
    Formatief toetsen betekent dat de cursist meerdere toetsen krijgt tijdens het leerproces. Een groot voordeel is dat er met de informatie uit de toets, de cursist of docent nog meer aandacht kan besteden aan wat er niet goed beheerst wordt. Maar Kennisnet heeft ook bewijs gevonden dat vaker toetsen zorgt voor hogere resultaten. Dit zou komen doordat de cursisten met formatief toetsen de leerstof vaker zien en die daardoor beter onthouden.
    In zowel WinToets als Quayn is het mogelijk om ‘at random’ vragen te gebruiken, waardoor het vrij makkelijk is om verschillende toetsen klaar te zetten uit dezelfde vragenbank.At random vragen tonen instellen in Quayn
    At random vragen tonen instellen in WinToets